ユマニテク看護助産専門学校は看護師・助産師になるための学校です

看護における専門性を追求するだけでなく、刻々と変化していく社会情勢や科学に対応し様々な職種間の連携を取ることが必要です。
このため、看護学科では次のような資質を備えた学生を強く望んでいます。　

1.「人」に深い関心と思いやりを持ち得る人
2.絶え間なく進歩する科学を理解していくため、基礎学力と論理的能力のある人
3.社会に対し積極的に関わり、専門職としての役割を果たそうとする意欲のある人

本学園の理念である「豊かな人間性と確かな技術」に基づき、基礎分野・専門分野・統合分野に編成した授業を展開しディプロマポリシーの達成を図る。

1.看護学の基礎を体系的に理解し、各学年で豊かな教養と感性を身につけられる教育課程を編成している。
2.多様な人に対応できる専門的知識や技術を養うため、講義、演習、実習を効果的に組み合わせ、科学的思考をもとに問題解決できる力を育む。
3.看護師の役割を理解し連携協働しながら看護の専門性を発揮できる能力を身につける科目を設定している。

1.人間の生命と多様な価値観を尊重し、豊かな人間性を養うことができる。
2.看護の対象である人間を理解し、専門的知識・技術を身につけ、科学的思考により看護診断を行い看護実践ができる。
3.在宅看護の重要性を理解し、地域で暮らす人々のニースと生活を支援することができる。
4.多職種の役割を理解し、保健・医療・福祉に関わる人と連携・協働することができる。
5.専門職業人としての自覚と責任を持ち、主体的に学ぶ姿勢を養うことができる。
6.生涯にわたり意欲的・協調的・研究的態度で行動することができる。

大橋学園の教育理念「豊かな人間性と確かな技術」を基に、「人間としての成長と専門職としての成長」を育み、広く社会に貢献できる助産師の育成を目指します。このため、助産専攻科では次のような資質を備えた学生を強く望んでいます。

1.人の思いやる心があり、誠実で責任ある行動がとれる人。
2.助産学を学ぶ上で必要な基礎学力と看護の基礎的知識・技術を身につけている人。
3.協調性があり、他者と良好な関係を築くことのできるコミュニケーション能力を有している人。
4.主体的に助産学を学修する姿勢や意欲がある人。

助産専攻科のディプロマポリシーを達成するために「基礎分野」「実践分野」「統合分野」の3つに編成している。

1.講義および演習で専門的な知識と基礎的技術を体系的に学び、その知識と技術を臨地実習で統合して展開できるよう、教育課程を編成している。
2.「根拠に基づいて考え、行動する力」を身につけられるよう、講義・演習を構成している。
3.助産の専門性を発揮できる教育・指導的能力を育成するよう、演習科目を配置している。
4.助産師としてのアイデンティティを養い、社会の中で多様種連携・協働する能力を身につけられるよう、教育課程を編成している。

以下の能力を卒業時までに修得することを重視し、所定の単位を修得した学生に対して卒業を認めます。

1.生命の尊重を基盤とした倫理観を持ち、豊かな人間性を養うことができる。
2.妊産褥婦および胎児・新生児・乳幼児に対して健康状態を診断し、診断に基づいた支援ができる。
3.性と生殖をめぐる健康の継続的支援ができる。
4.地域社会における助産師の役割を理解し、保健・医療・福祉チームの一員として多様種と連携・協働することができる。
5.助産師として自己の課題をもち、研鑽し続けることができる。